|
ĐẢNG BỘ …………… |
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM |
|
|
…, ngày … tháng …năm 2020 |
BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN NĂM 20…
(Đối với cán bộ lãnh đạo, quản lý)
Họ
và tên: ................................................. Ngày sinh:
.../.../.....
Chức
vụ
Đảng:..................................................................................................
Chức
vụ chính quyền, đoàn thể:......................................................................
Đơn
vị công
tác:...............................................................................................
Chi
bộ:..........................................................................................................
I. Ưu điểm:
1. Về chính trị tư tưởng:
Lập
trường tư tưởng chính trị vững vàng, kiên định với mục tiêu xây dựng nước Việt
Nam “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh gắn liền với con
đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta. Trung thành với chủ nghĩa Mác- Lênin,
tư tưởng Hồ Chí Minh; tin tưởng vào đường lối lãnh đạo của Đảng.
Chấp
hành tốt chủ trương đường lối, Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp
luật của Nhà nước, nội quy của ngành, của nhà trường, quy ước của địa phương.
Tích
cực đấu tranh chống suy thoái về tư tưởng chính trị, phai nhạt lý tưởng cách
mạng, bảo vệ lẽ phải, chân lý.
Tích
cực tuyên truyền vận động gia đình và nhân dân thực hiện chủ trương, đường lối,
nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.
Tích
cực học tập tự rèn luyện bồi dưỡng nâng cao nhận thức về chính trị và năng lực
công tác.
2. Về phẩm chất đạo đức lối sống:
Phẩm
chất đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh, giản dị, khiêm tốn, phát huy tính
tiên phong gương mẫu của người đảng viên, luôn gương mẫu đi đầu trong mọi công
tác, quan hệ mật thiết với phụ huynh và nhân dân.
Thực
hiện “Cần, Kiệm, Liêm chính, Chí công, vô tư” theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí
Minh và có tinh thần hợp tác giúp đỡ đồng nghiệp.
Tinh
thần cầu thị, lắng nghe, tiếp thu sửa chữa khuyết điểm và tích cực đấu tranh
với các biểu hiện quan liêu, tham nhũng, lãng phí, lối sống thực dụng, nói
không đi đôi với làm. Tính trung thực, khách quan, chân thành trong tự phê
bình, phê bình và xây dựng đoàn kết nội bộ.
Trung
thực, thẳng thắng, khách quan, chân thành trong phê bình và tự phê bình, giữ
gìn sự đoàn kết, thống nhất trong Đảng. Tích cực đấu tranh với biểu hiện chia
rẽ, bè phái, làm mất đoàn kết nội bộ; được đồng nghiệp tin tưởng, tín nhiệm.
3. Về thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao:
Có
năng lực quản lý, lãnh đạo nhà trường và các tổ chức đoàn thể thực hiện tốt
nhiệm vụ. Điều hành các hoạt động của nhà trường có nền nếp, hiệu quả, đúng
tiến độ.
Có
tinh thần, trách nhiệm cao trong mọi nhiệm vụ, có tinh thần sáng tạo trong lao
động, học tập, công tác và có ý thức phấn đấu hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được
giao, tạo được sự chuyển biến mạnh mẽ trên các lĩnh vực công tác của đơn vị.
-
Ý thức tham gia xây dựng các tổ chức trong hệ thống chính trị ở địa phương, cơ
quan, đơn vị: Thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy cơ sở và gương
mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân nơi cư trú; Tích cực tham gia xây dựng tổ chức
đảng, chính quyền, các tổ chức chính trị - xã hội ở địa phương, cơ quan, đơn vị
ngày càng vững mạnh;
-
Thường xuyên nâng cao ý thức trách nhiệm và tinh thần phục vụ nhân dân; giải
quyết tốt các đề xuất, kiến nghị, khiếu nại, tố cáo chính đáng của đảng viên và
quần chúng; tích cực đấu tranh với những biểu hiện vô cảm, quan liêu, hách
dịch, nhũng nhiễu, gây phiền hà nhân dân. Không có biểu hiện hách dịch, nhũng
nhiễu, gây phiền hà cho nhân dân và phụ huynh
4. Về tổ chức kỷ luật:
Chấp
hành tốt sự phân công, điều động của tổ chức; thực hiện tốt những Điều đảng
viên không được làm và nội quy quy chế của nhà trường, địa phương và nơi cư
trú.
Thực
hiện tốt các nguyên tắc sinh hoạt đảng, chú trọng nguyên tắc tập trung dân chủ,
tự phê bình và phê bình. Thực hiện sinh hoạt đảng đúng quy định và đóng đảng
phí đầy đủ.
Có
ý thức chấp hành các nghị quyết, chỉ thị, quyết định của tổ chức đảng;
Chấp
hành chính sách, pháp luật của Nhà nước và các nội quy, quy chế, quy định của
địa phương, cơ quan, đơn vị;
Thường
xuyên giữ mối liên hệ mật thiết với cấp ủy cơ sở và gương mẫu thực hiện nghĩa
vụ công dân nơi cư trú.
5. Kết quả lãnh đạo, quản lý, tổ chức, điều hành; việc quy tụ,
đoàn kết, thái độ công tâm, khách quan và sự tín nhiệm của cán bộ, đảng viên,
quần chúng:
Xây
dựng đầy đủ các loại kế hoạch, triển khai thực hiện đúng tiến độ thời gian, có
hiệu quả tốt; tích cực tham mưu với chính quyền địa phương và lãnh đạo các cấp,
thu hút sự đầu tư của các dự án.
Năm
học 20...-20... Nhà trường hoàn thành tốt các mục tiêu nhiệm vụ năm học: Huy
động trẻ đến lớp đạt kế hoạch giao; chỉ đạo nhà trường nâng cao chất lượng chăm
sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, tỷ lệ trẻ ăn bán trú đạt 92%, chất lượng giáo
dục đạt: trên 90%, chất lượng chuyển giao trẻ 5T vào lớp Một đạt 100%; Tham gia
đầy đủ các hội thi cấp huyện: Hội thi “Xây dựng môi trường xanh, sạch đẹp, thân
thiện, hiệu quả” đạt Xuất sắc, Hội thi “Tự làm đồ dùng đồ chơi” có 2 giáo viên
đạt giỏi cấp huyện, trong đó có 01 đ/c đạt giải “Khuyến khích”; trang web của
trường thành lập, hoạt động có hiệu quả.
Nhà
trường được công nhận đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi”. Đạt chuẩn
“Trường học an toàn về an ninh trật tự”; an toàn giao thông; Đội ngũ đoàn kết,
vượt khó hoàn thành tốt nhiệm vụ; Không có cán bộ, giáo viên, nhân viên vi phạm
pháp luật, tệ nạn xã hội, vi phạm chính sách dân số, kế hoạch hoá gia đình. Đạt
danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”;
Công
đoàn được khen Tổ chức Công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc.
Bản
thân tôi được khen danh hiệu “Chiến sỹ thi đua cơ sở”.
6. Tham gia cùng tập thể trong lãnh đạo và tổ chức thực hiện các
nhiệm vụ chính trị và công tác tổ chức, cán bộ của địa phương, cơ quan đơn vị;
làm rõ trách nhiệm của cá nhân đối với những hạn chế, khuyết điểm của tập thể:
Cùng
các đ/c cấp uỷ xây dựng nghị quyết và triển khai thực hiện nghị quyết chi bộ có
hiệu quả; Triển khai và chỉ đạo đội ngũ thực hiện Nghị quyết, Chỉ thị, Quyết
định và các văn bản hướng dẫn của các cấp quản lý.
Thực
hiện quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên theo quy định, phân công phần hành
cho đội ngũ hợp lý, được sự đồng thuận cao; đảm bảo đầy đủ các chế độ chính
sách cho người lao động theo quy định hiện hành; Không có biểu hiện trù dập cán
bộ, giáo viên, nhân viên.
Tích
cực tham gia các hoạt động của nhà trường và các tổ chức đoàn thể; phối hợp tốt
với các đ/c phó hiệu trưởng làm tốt nhiệm vụ quản lý, điều hành nhà trường hoàn
thành tốt mục tiêu nhiệm vụ năm học. Tích cực tham gia các hoạt động Công đoàn,
động viên đoàn viên tích cực hưởng ứng các cuộc vận động và các phong trào thi
đua. Tích cực tham gia các hoạt động và đóng góp nhiều ý kiến trong việc xây
dựng và phát triển kinh tế, văn hoá xã hội ở địa phương.
Hạn
chế: Công tác dự giờ, bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ chưa nhiều. Do đó, một
số giáo viên năng lực sư phạm còn hạn chế.
Trách
nhiệm của bản thân đối với những hạn chế: Bản thân đã tích cực bồi dưỡng, chỉ
đạo đội ngũ tích cực đổi mới phương pháp giáo dục trẻ và tự học tập nâng cao
năng lực sư phạm. Song một số đ/c do tuổi cao, khả năng ứng dụng công nghệ
thông tin hạn chế, một số đ/c mới vào nghề nên kinh nghiệm chưa nhiều vì vậy
năng lực chuyên môn chưa vững chắc.
7. Ý thức trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ tu dưỡng đạo
đức lối sống, ý thức nêu gương của bản thân và gia đình:
Tích
cực tu dưỡng và rèn luyện phẩm chất đạo đức lối sống, thường xuyên “Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
Luôn
gương mẫu đi đầu trong mọi công tác, động viên người thân và gia đình chấp hành
tốt chủ trương đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chăm lo xây dựng gia
đình đầm ấm, hạnh phúc, đạt gia đình văn hoá.
II. Khuyết điểm, hạn chế, nguyên nhân:
Tổ
chức sinh hoạt đảng đôi khi chưa đúng thời gian quy định.
Nguyên
nhân: Do trường có nhiều khu vực, một số khu vực cách xa trung tâm, giáo viên
phải ở lại cả tuần nên phải sắp xếp thời gian sinh hoạt chi bộ thuận tiện cho
giáo viên.
Một
số giáo viên được đào tạo có trình độ trên chuẩn song năng lực sư phạm chưa đáp
ứng yêu cầu.
III. Phương hướng, biện pháp khắc phục:
Cần
tiếp tục đầu tư thời gian, công sức để bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ.
IV. Tự nhận mức phân loại chất lượng:
Đảng
viên đủ tư cách hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ./.
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
(Ký và ghi rõ họ tên)
ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN
- Nhận xét, đánh giá của chi ủy:
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
- Chi bộ phân loại chất lượng:
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
..........., ngày ... tháng ... năm 20...
T/M CHI BỘ
BÍ THƯ
- Đảng ủy, chi ủy cơ sở phân loại chất
lượng: ..............................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................